42 giám thị, vì sao vẫn xảy ra bất thường?

Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang được bố trí tới 62 cán bộ làm nhiệm vụ, trong đó có 42 giám thị. Tuy nhiên, việc 147/154 bài thi đạt điểm 10 môn Toán của toàn tỉnh tập trung trong một nhóm thí sinh đã khiến cơ quan điều tra vào cuộc, đặt ra nhiều câu hỏi về quy trình tổ chức kỳ thi.

Vụ việc liên quan đến kết quả môn Toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ở tỉnh Tuyên Quang tiếp tục có diễn biến mới khi Viện KSND tỉnh Tuyên Quang đã phê chuẩn lệnh bắt người bị giữ trong trường hợp khẩn cấp đối với Nguyễn Hà Duy (SN 1998), giáo viên Trường THPT Chuyên Tuyên Quang để phục vụ công tác điều tra.

Theo kế hoạch tổ chức kỳ thi của UBND tỉnh Tuyên Quang, toàn tỉnh có 18.286 thí sinh, được bố trí tại 62 điểm thi, với 922 phòng thi và 3.587 cán bộ tham gia làm nhiệm vụ.

Riêng tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, nơi đang là tâm điểm của vụ việc, có 330 thí sinh, gồm 323 học sinh trường chuyên và 7 thí sinh tự do. Điểm thi này được bố trí 16 phòng, trong đó có 14 phòng thi chính thức, một phòng chờ và một phòng dự phòng.

Đáng chú ý, tổng số cán bộ làm nhiệm vụ tại điểm thi lên tới 62 người, bao gồm 42 giám thị, cùng trưởng điểm, phó trưởng điểm, thư ký, lực lượng công an, y tế, điện lực, bảo vệ và kiểm tra thi.

Thông tin này khiến dư luận đặt câu hỏi về khả năng giám sát khi số lượng cán bộ coi thi khá lớn nhưng vẫn xuất hiện những dấu hiệu bất thường trong kết quả thi.

147 bài thi đạt điểm 10 tập trung trong một nhóm 328 thí sinh

Theo dữ liệu điểm thi được công bố, toàn tỉnh Tuyên Quang có 154 bài thi đạt điểm 10 môn Toán. Trong số này, 147 bài lại tập trung trong một nhóm 328 thí sinh có số báo danh liên tiếp.

Nhóm thí sinh này có điểm trung bình lên tới 9,55. Có 299/328 bài thi (91,16%) đạt từ 9 điểm trở lên, trong khi 324 bài (98,78%) đạt từ 8 điểm trở lên.

Đáng chú ý, không có bài thi nào dưới điểm trung bình, mức thấp nhất ghi nhận là 6 điểm, còn lại chỉ có ba bài đạt từ 7 đến 7,75 điểm.

Giám đốc Sở GD&ĐT Tuyên Quang sau đó xác nhận toàn bộ dải điểm gây chú ý đều thuộc học sinh Trường THPT Chuyên Tuyên Quang.

Ngay sau khi xuất hiện những phân tích từ dữ liệu điểm thi, Bộ GD&ĐT đã cử đoàn công tác phối hợp cùng địa phương và cơ quan chức năng tiến hành rà soát theo quy chế thi.

Không chỉ là câu chuyện điểm số

Diễn biến mới của vụ việc cho thấy cơ quan điều tra đã chuyển từ bước xác minh sang áp dụng các biện pháp tố tụng đối với cá nhân liên quan. Tuy nhiên, việc một giáo viên bị bắt khẩn cấp không đồng nghĩa với việc toàn bộ bản chất vụ án đã được kết luận. Các cơ quan chức năng vẫn đang tiếp tục điều tra để xác định nguyên nhân và trách nhiệm của từng tổ chức, cá nhân.

Ở góc độ quản lý, vụ việc cũng đặt ra yêu cầu rà soát toàn diện quy trình tổ chức kỳ thi, từ khâu coi thi, bảo quản đề và bài thi đến các bước chấm thi, giám sát và hậu kiểm.

Đối với hệ thống giáo dục, tính minh bạch của kỳ thi tốt nghiệp THPT không chỉ ảnh hưởng đến quyền lợi của hàng triệu thí sinh mà còn tác động trực tiếp đến niềm tin xã hội đối với công tác tuyển sinh và đánh giá chất lượng giáo dục.