MỖI CHỨNG CHỈ NÊN ĐẠI DIỆN CHO MỘT NĂNG LỰC, KHÔNG CHỈ MỘT TỜ GIẤY.
Trong hành trình vừa làm việc vừa học tập, tôi đã có cơ hội tham gia nhiều chương trình đào tạo ở những lĩnh vực khác nhau.
Có những khóa học giúp tôi mở rộng kiến thức, có những chứng chỉ giúp tôi tiếp cận phương pháp mới và cũng có những chương trình khiến tôi phải nhìn nhận lại cách mình tư duy và làm việc.
Nhưng càng học, tôi càng nhận ra:
Điều quan trọng không phải là chúng ta sở hữu bao nhiêu chứng chỉ, mà là mỗi chứng chỉ thực sự đại diện cho năng lực gì.
Một chứng chỉ Marketing nên gắn liền với khả năng hiểu khách hàng, xây dựng chiến lược và triển khai hoạt động tiếp thị hiệu quả.
Một chứng chỉ Quản trị nên góp phần thể hiện khả năng tổ chức, lãnh đạo, phân tích và giải quyết vấn đề.
Một chứng chỉ Coaching nên đi cùng kỹ năng lắng nghe, đặt câu hỏi và hỗ trợ người khác phát triển.
Một chứng chỉ Công nghệ nên thể hiện khả năng sử dụng công cụ để cải thiện hiệu suất công việc.
Và việc học Tâm lý học nên giúp chúng ta có thêm kiến thức khoa học để hiểu hành vi, cảm xúc và động cơ của con người.
Tuy nhiên, hoàn thành một khóa học không đồng nghĩa với việc đã thành thạo những năng lực đó.
Theo tôi, có 4 câu hỏi chúng ta nên tự đặt ra sau mỗi chương trình đào tạo:
1. Tôi đã học được gì?
Không chỉ ghi nhớ lý thuyết, mà phải hiểu được bản chất kiến thức.
2. Tôi có thể làm được gì?
Biến những điều đã học thành kỹ năng có thể thực hành.
3. Tôi đã ứng dụng được gì?
Sử dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề thực tế trong công việc và cuộc sống.
4. Tôi đã tạo ra giá trị gì?
Đánh giá sự tiến bộ thông qua kết quả, hiệu quả công việc và những đóng góp cụ thể.
Khi tìm hiểu về Tâm lý học và khoa học học tập, tôi càng nhận thấy sự khác biệt giữa biết một điều và có khả năng thực hiện điều đó.
Chúng ta có thể hiểu rất rõ một lý thuyết, nhưng để vận dụng thành thạo vẫn cần thực hành, nhận phản hồi và liên tục cải thiện.
Vì vậy, tôi không cho rằng chứng chỉ là không quan trọng.
Chứng chỉ có thể ghi nhận quá trình đào tạo, nhưng năng lực cần được chứng minh qua hành động và kết quả thực tế.
Bản thân tôi vẫn tiếp tục học, không phải chỉ để bổ sung thêm những dòng thành tích vào hồ sơ.
Mà bởi tôi mong rằng sau mỗi chương trình đào tạo, mình thực sự có thêm một năng lực hữu ích.
Bởi cuối cùng:
Một tờ chứng chỉ có thể được treo trên tường.
Nhưng năng lực phải được thể hiện trong công việc.
Và giá trị của việc học cần được chứng minh qua những điều chúng ta làm được.
Tôi không muốn mỗi chứng chỉ chỉ là một minh chứng rằng mình đã từng học. Tôi muốn nó trở thành dấu mốc của một năng lực mà mình đã và đang nỗ lực phát triển.
Chia sẻ thông tin hữu ích